Дефектолог
Часто на первый план в дошкольном возрасте выдвигается коррекция звукопроизношения и недооценивается значение формирование слоговой структуры слова, это одна из причин возникновения дисграфии и дислексии в последствии у школьников. Параллельно с работой по совершенствованию слоговой структуры слова проводится работа над звуко - наполняемостью слов, так как все это - решающие факторы в правильном формирования у ребенка слова. Сегодня на занятии у дефектолога продолжали формировать фонематический слух, развивать подвижность органов артикуляции, формировать правильное речевое дыхание, учили произносить трехсложные слова, расширяли активный словарь существительных.
